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非物质文化遗产，作为中华优秀传统文化的鲜活载体，承载着一方土地的民俗记忆，是文化传承发展的“时代课题”。每一场非遗实践都是文明的接续，透过这些志愿服务，我们能够真切看见青年学子的文化自觉，感受传统民俗生生不息的传承力量。

为推动本土非遗活态传承，探索人机协同的文化传播新路径，让传统技艺走进大众日常生活，近日，篮球预测 “云拾遗光”实践队开展系列非遗实践活动，为地方民俗的保护、普及与数字化留存注入青春力量。

非遗剪纸童趣传 小手巧学传统艺

近日，聊城大学“云拾遗光”实践队于聊城市新未来幼儿园举办“非遗剪纸童趣传，小手巧学传统艺”活动。

志愿者分发彩纸、垫板、安全儿童剪刀等手工道具，整理剪纸文化相关讲解内容，面向儿童开展集中科普，系统介绍剪纸非遗的发展脉络、经典纹样以及基础操作手法，完整演示纸张对折、图案勾勒、分层裁剪整套操作流程。志愿者分组分散在儿童身边巡回指导，逐一协助儿童调整纸张位置，规范握剪刀、下剪刀的动作，全程陪同儿童完成图案创作。儿童完成剪纸作品后，志愿者收集全部手工作品，有序摆放至展示区，组织儿童依次上前观赏、互相分享自己的创作思路。志愿者全程跟拍，依次记录非遗科普讲解、志愿者一对一教学、儿童独立动手制作、集体作品陈列展示等各个环节画面。 

此次实践剪纸活动，不仅通过沉浸式手工体验开展公益手工教学，让儿童亲手操作，直观感受剪纸这项传统技艺，还积攒了大量现场实拍素材，为非遗短视频、线上数字科普提供内容支撑。

指间转遗韵 盘上识匠心

近日，聊城大学“云拾遗光”实践队于临沂市兰陵县下村社区举办“指间转遗韵，盘上识匠心”活动。

志愿者设置技艺转盘，转盘上标注着多种非遗技艺的图形，每个扇形格内还绘制了与该技艺相关的工具或轮廓，便于群众识别。志愿者转动转盘，指针停下后，志愿者根据所指图形即兴讲述该项技艺背后的故事与民俗渊源，将技艺的历史脉络和文化内涵融入讲述之中，让群众对该项非遗形成初步认识。群众不时提出自己关心的问题，志愿者逐一解答。讲述结束后，志愿者引导群众观察转盘上图形中的细节，辨认图案中藏着的老工具或老物件。群众围绕转盘仔细端详，结合生活经验辨认图案中的工具细节，谈起儿时见过的老物件。志愿者随后补充该工具在老手艺中的用途或趣闻，群众的猜测与志愿者的讲解相互印证，让原本模糊的技艺认知逐渐清晰，活动过程中洋溢着轻松活泼的学习氛围。

此次活动以转盘游戏和图案辨认的方式，让群众在互动中加深了对身边老手艺的认知与亲近感。

彩泥捏塑福禄葫芦 云端打造非遗微展

近日，聊城大学“云拾遗光”实践队于聊城市东昌府区聚源社区举办“彩泥捏塑福禄葫芦，云端打造非遗微展”活动。

志愿者向儿童讲述泥塑民间起源，分享旧时街巷捏泥人的生活趣事，结合展示图片讲解泥塑造型特色，向儿童提问泥塑小件承载的吉祥寓意，调动整体轻松活跃的互动氛围。志愿者按到场人数分装多色超轻黏土，全程不使用尖锐工具，分步示范揉搓、按压、拼接等塑形基础手法，俯身陪同儿童捏制迷你葫芦、小花、福娃小件，耐心协助儿童调整泥塑弧度与造型，保障每位儿童都可完成完整黏土手作。儿童完成泥塑作品后，手持小件围成一圈依次讲述创作想法，全部泥塑整齐陈列桌面，志愿者从正面、侧面多角度拍摄成品，整合全部实拍照片制作线上图集。儿童借助黏土创作降低传统手艺体验门槛，轻松感知东昌泥塑独特魅力。

本次黏土捏塑实践创新非遗体验形式，用柔软黏土拉近儿童与乡土手艺的距离，青年实践力量持续挖掘民间手工魅力，推动东昌泥塑以年轻化形式广泛传播。

手书非遗典故 云传乡土故事

近日，聊城大学“云拾遗光”实践队于聊城市东昌府区聚源社区举办“手书非遗典故，云传乡土故事”活动。

志愿者完整展示装订成册的完整文稿，逐段逐条细致讲解书中收录东昌葫芦雕刻、东昌木版年画、聊城剪纸三类本土非遗对应的民间典故，分享匠人深耕手艺、坚守传承的真实经历，清晰向在场群众说明手册兼顾社区线下阅览学习、线上新媒体科普推广的双重宣传用途。群众围坐桌前逐页翻阅手册文字与配套非遗纹样插图，结合自己从小到大听闻的乡土往事交流想法，现场提出多条可行建议，志愿者手持纸质记录本，完整记下群众提出的每一条反馈意见。志愿者集中汇总现场收集的全部改良思路，针对性调整全文文稿结构，按照不同非遗技艺类别划分清晰独立的故事板块，搭建条理分明的标准化宣传框架，重新排版装订后的成品手册长期放置社区文化驿站免费开放阅览。

本次手册共创活动收集大量居民真实想法，修正了文稿内容单薄、展示形式单一的问题，让这本乡土典故手册更贴合群众阅读喜好，也留住不少散落在民间、未被记载的乡土故事。 

非遗传承保护面临数字化时代的全新考验，基层实践成为重要抓手。篮球预测 学子肩负起挖掘、普及、守护、活化本土非物质文化遗产的时代使命，积极开展手工体验、民俗归档、人机共研等实践活动，推动传统民俗技艺在新时代焕发新的生机与活力。

（初审：罗佩华 复审：魏志鹏 终审：尤姗姗）